РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПРР)

Задержка психического развития (ЗПРР) – это замедление темпов формирования речи, мышления, внимания, памяти и эмоциональной сферы у ребенка. При правильной и своевременной реабилитации ребенок может догнать сверстников и успешно адаптироваться в школе и обществе.

Цели реабилитации при ЗПРР:

стимулировать развитие речи, памяти, мышления и внимания;
скорректировать эмоционально-волевую сферу;
сформировать навыки общения и взаимодействия с окружающими;
подготовить ребенка к обучению в школе;
повысить уверенность в себе и мотивацию к познанию.

МЕТОДЫ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПРР)

Нейропсихологические и психологические методы работы, включая классическую нейрокоррекцию, сенсорную интеграцию, когнитивные тренировки, и многие другие практики, имеющие научное подтверждение

ЗАПИСАТЬСЯ
Логопедическая коррекция, включая логопедическую ритмику, приемы ранней логопедической помощи, логопедический массаж при наличии речевых нарушений у ребенка с РАС

ЗАПИСАТЬСЯ
Дефектологическая коррекция, направленная на развитие учебных навыков, обязательна для всех детей с РАС с целью подготовки их к детскому саду, школе и обычной жизни. Программа дефектолога строится на базе сформированных в ходе занятий нейропсихологом функций головного мозга. Дефектологическая коррекция крайне важна для детей уже обучающихся в школе, так как детям с РАС часто сложно самостоятельно осваивать школьную программу из-за особенностей развития головного мозга. Нарушения восприятия или внимания накапливают эти "пробелы" как снежный ком, в конце концов, формируя школьную неуспешность, социальную изоляцию, девиантное поведение у ребенка, нежелание учиться. Важно постоянно сопровождать ребенка, чтобы учеба была для него успешной и интересно

ЗАПИСАТЬСЯ
Адаптивная и/или лечебная физическая культура - научно-доказанный метод коррекции многих проявлений аутизма, задачами АФК для ребенка с РАС является: улучшение концентрации внимание, следование инструкциям, улучшение поведение и мотивации к занятиям, развитие навыков самоконтроля и снижение нежелательного поведения, снижение стереотипных движений. Помимо прочего, установлена связь между развитием речи и развитием моторных навыков и моторного контроля у всех детей (развитие когнитивных функций всегда связано с развитием моторики)

ЗАПИСАТЬСЯ
Лечебная гидрокинезиотерапия при аутизме – процедура подводного массажа потоками воды под определенным давлением из душа под контролем терапевта ручным способом. Прикосновение является прекрасным способом коммуникации, который разрушает барьеры, тактильный страх, изоляцию от внешнего мира. Именно поэтому гидромассаж для детей с аутизмом рекомендуется многими специалистами. Однако и он должен проводиться согласно технике работы с детьми-аутистами, без насильного навязывания физического контакта. Водный массаж при аутизме не предполагает непосредственного прикосновения мануального терапевта к телу пациента, что очень нравится аутистам, и они с удовольствием соглашаются на сеансы гидромассажа. Теплая вода расслабляет, болезненные ощущения и страхи уходят, поэтому такая терапия воспринимается очень оптимистично

ЗАПИСАТЬСЯ
БОС-терапия позволяет безопасно и мягко скорректировать неврологические нарушения. Выполняя специальные задания в игровой форме, ребёнок учится регулировать свою активность и поведение. С помощью датчиков ребёнок видит на экране сигнал своего тела и в игре учится удерживать внимание, замедлять дыхание, успокаивать гиперактивный «двигательный мотор». Метод включается в программу как дополнение, если это уместно для возраста

ЗАПИСАТЬСЯ
Методы физиотерапии как вспомогательные, исследования которых подтверждают влияние на те или симптомы РАС и сопутствующие им состояния (например, синдром гиперактивности, энурез, нарушения поведения и др.), мы используем транскраниальную и трансвертебральную микрополяризацию (ТКМП)

ЗАПИСАТЬСЯ

УСЛУГИ ДЛЯ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПРР)

МЫ ПРЕДЛАГАЕМ КОМПЛЕКСНУЮ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ЗАНЯТИЯ С ЛОГОПЕДОМ И ДЕФЕКТОЛОГОМ, НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ КОРРЕКЦИЮ, ЛФК И СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДБИРАЕТСЯ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ РЕБЕНКА, ЧТОБЫ ПОМОЧЬ ЕМУ РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ, ВНИМАНИЕ, МЫШЛЕНИЕ И УСПЕШНО АДАПТИРОВАТЬСЯ В ОБЩЕСТВЕ.

ВСЕ УСЛУГИ РЕАБИЛИТАЦИОННОГО ЦЕНТРА «ШАГАЕМ ВМЕСТЕ»

ПОЛЕЗНЫЕ СТАТЬИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Сенсорно-интегративная терапия

Логомассаж

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ? МЫ ПОМОЖЕМ!

Оставьте заявку, и наши администраторы свяжутся с вами для подробной консультации.

ОТЗЫВЫ

РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР «ШАГАЕМ ВМЕСТЕ»

СПЕЦИАЛИЗИРУЕМСЯ НА РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НЕВРОЛОГИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

Индивидуальные занятия с детьми в реабилитационном центре

Высококвалифицированный персонал — особая гордость нашего центра. Многолетний опыт работы, постоянное повышение уровня знаний, максимальное желание помочь ребенку в получении новых навыков и успехов — находит положительный отзыв у родителей маленьких тружеников. Они-то и помогают найти тот самый путь решения важнейших коррекционных задач.

Реабилитационный центр «Шагаем вместе» работает с 2017 года.

Пациентами нашего центра являются дети с ДЦП, задержкой речевого и психического развития, а также нарушениями работы опорно-двигательного аппарата.

Главными условиями успешной реабилитации являются грамотная диагностика проблем и правильно выстроенный план работы с каждым пациентом.

Современное оборудование и инвентарь помогают расширить спектр услуг, и облегчить путь реабилитации.

В помощь родителям и детям также служат доступная среда и комфортные условия пребывания в центре, которые формируются исходя из потребностей наших гостей.

Инновационная сенсорная комната в центре реабилитации для детей с ОВЗ

Занятия песочной терапией с дефектологами и психологами для детей с ОВЗ

И М Е Ю Т С Я П Р О Т И В О П О К А З А Н И Я.

Н Е О Б Х О Д И М А К О Н С У Л Ь Т А Ц И Я С П Е Ц И А Л И С Т А