ПОМОЩЬ ПРИ НАРУШЕНИИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

в Новосибирске

НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ДИАГНОЗЫ, С КОТОРЫМИ РАБОТАЮТ СПЕЦИАЛИСТЫ ЦЕНТРА:

ЗРР, ОНР, ТНР, НЗП (нарушение звуко-произношения), НФС (нарушение/недоразвитие фонематического слуха), дизартрия, дислексия, дисграфия, алалия, эхолалия, дислалия

ДИАГНОСТИКА, ГРУППОВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ:

Диагностика невролога, логопеда, клинического психолога, дефектолога, составление плана коррекционного маршрута, занятия с логопедом и/или психологом и/или дефектологом, массаж речевых зон, физиотерапия, инновационная сенсорная комната и логопедический массаж (по назначению специалистов)

В ЦЕНТРЕ МОЖНО ПРОЙТИ КУРС ФИЗИОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ:

Микрополяризация, СМТ, электрофорез, магнитотерапия и пр.

Именно комплексная работа специалистов приводит к результату в реабилитационном центре «ШАГАЕМ ВМЕСТЕ»

Когда родители ребенка с ЗРР обращаются к неврологу, он оценивает ситуацию. При этом проводится комплексная диагностика с целью получения понимания о причинах проблемы.

При поиске причин возникновения патологии используется большое количество методов диагностики. К ним относятся такие, как:

• ЭЭГ, процедуру можно пройти прямо в реабилитационном центре
• УЗДГ сосудов головы и шеи
• Слуховые вызванные потенциалы
• Обследование у логопеда, дефектолога, нейропсихолога, которые покажут состояние речевого развития, интеллекта, особенности восприятия, высших психических функций у ребенка. И помогут разработать реабилитационную программу, основанную на индивидуальных задачах ребенка

Невролог собирает полученные результаты, составляет анамнез и принимает решение относительно того, какие методы можно использовать для устранения проблемы.

В программу реабилитации также могут быть включены физиотерапевтические аппаратные методы, которые позволяют повысить эффективность логопедической и нейропсихологической работы.

Стоит помнить о том, что наибольших успехов в лечении удается достичь в том случае, если обратиться к неврологу как можно раньше. Ранняя диагностика речевых нарушений и своевременное начало коррекционных занятий увеличивает эффективность работы и способствует устранению сложностей, возникающих в речевом развитии ребенка.

1.

2.

Все родители с нетерпением ждут момента, когда ребенок скажет свое первое слово. Но иногда этого все никак не происходит. В такой ситуации велик риск того, что у малыша существует задержка речевого развития.
В эту категорию входит целая группа расстройств. Для них характерно состояние, когда скорость освоения навыков как письменной, так и устной речи отличается от норм, которые были установлены по возрасту ребенка.
Есть масса специалистов, которые работают в этой области. Кроме логопедов, дефектологов и медицинских психологов, нейропсихологов, к ним также относятся и детские неврологи.

Если ваш ребенок испытывает любые неврологические проблемы, приглашаем вас в специализированный реабилитационный центр в Новосибирске «ШАГАЕМ ВМЕСТЕ». Наши специалисты проведут подробную консультацию, расскажут о возможных вариантах лечения, объяснят плюсы и минусы всех методик. Мы поможем решить проблему пациента без навязывания лечения, выбор всегда остаётся за вами.